Skip to main content

SENZORICKÉ DYSFUNKCE U DĚTÍ S AUTISMEM

Senzorické dysfunkce se vyskytují téměř u každého dítěte s poruchou autistického spektra a mají přímý dopad na jeho učení a chování. Záměrem příspěvku speciální pedagožky PaedDr. Jany Hrčové, Ph.D. je poukázat na tato propojení a dopady senzorických dysfunkcí na fungování dětí s PAS prostřednictvím přehledu výzkumných studií, které tyto souvislosti zkoumaly. Specifika senzorického vnímání a spracovávání Děti a žáci s autismem vykazují množství chování a projevů, které mohou být propojené se senzorickými dysfunkcemi. A je dokázáno, že senzorické odlišnosti jsou spojené se  základními rysy autismu a se…...

SENZORICKÉ DYSFUNKCE U DĚTÍ S AUTISMEM

poruchy autistického spektra
Senzorické dysfunkce se vyskytují téměř u každého dítěte s PAS a mají přímý dopad na jeho učení a chování. Záměrem příspěvku speciální pedagožky PaedDr. Jany Hrčové, Ph.D. je poukázat na tato propojení a dopady senzorických dysfunkcí na fungování dětí s PAS prostřednictvím přehledu výzkumných studií, které tyto souvislosti zkoumaly....

Jak správně pracovat se zátěžovými pomůckami

Zátežové pomucky
Zátěžové pomůcky jsou důležitým prostředkem při práci terapeutů a speciálních pedagogů. Stimulují propriocepci, vedou k uklidnění nervového systému, případně pomáhají rozvíjet smyslové vnímání a uvědomování si vlastního těla. Nejvíc používanými zátěžovými pomůckami jsou zátěžové deky, vesty, zátěžové polštářky nebo zátěžové míče a zátěžový had.   Za všechno může mozek Pro správné fungování mozku je nevyhnutelné, aby dostával dostatek smyslových podnětů. Smyslové podněty jsou pro nás velmi důležité. Moderní životní styl je často nastavený tak, že přetěžujeme právě zrakové a sluchové vnímání…...

Metoda senzorické integrace mě okouzlila

Sona Pekarovicova
Moje zkušenost je, že po prvních setkáních se uleví a polepší hlavně rodičům. Často přicházejí s obavou, zda moje dítě zvládne školu. Vysvětlíme si jednotlivá propojení. Rodič pochopí, proč jeho dítě například křičí u kadeřníka, proč mu neumí normálně ostříhat nehty, proč všechno rozlévá, atd....

Senzorická integrace u dětí s poruchou autistického spektra

Senzorická integrace je schopnost mozku správně zpracovat příchozí podněty a umožňuje člověku vytvářet tzv. adaptivní odpověď. Dysfunkce v senzorické integraci se pak projeví jako potíže v chování, motorice nebo dalších oblastech. Záměrem příspěvku PaedDr. Jany Hrčové, Ph.D. je zaměřit se na dysfunkce senzorické integrace u dětí s poruchou autistického spektra, popsat možné důsledky takových potíží a uvést možnosti podpory dětí v oblasti smyslového vnímání, s důrazem na terapii senzorické integrace podle A. Jean Ayres....